Des étudiants issus de formations variées de l’ICR
Cette simulation a réuni des étudiants aux profils diversifiés, issus des différentes licences de l’ICR, notamment :
- Licence LLCER Anglais parcours Droit et Relations Internationales
- Licence de droit
- Licence d’histoire – parcours sciences politiques
Cette pluralité de formations a enrichi les échanges et permis de croiser des approches complémentaires face à la gestion de crise.
Une immersion pédagogique exigeante
Tout au long de l’exercice, les étudiants ont dû faire face à une succession d’événements imprévus, analyser des informations en temps limité et proposer des réponses adaptées dans un contexte de forte tension.
Cette simulation leur a permis de se confronter aux réalités de la gestion de crise internationale, en mobilisant des compétences essentielles telles que la hiérarchisation de l’information, la coordination et la prise de décision.
Une expérience intense en conditions immersives
Répartie sur 12 heures, la simulation a demandé une forte capacité d’adaptation face à la fatigue, au stress et à l’évolution constante du scénario.
Les étudiants ont ainsi dû maintenir une réflexion cohérente et structurée tout en travaillant en équipe dans un environnement exigeant.
